ネット講義、聞きそびれてしまった。
　最後の最後に、なんたる不覚！

　溜まった一円玉を、そろそろ貯金しようかと思っています。
　でも、
　数えるのがめんどくさいほどにあるので、
　実家に持って帰っても、いいかな、と思ったり。
　家族全員、こういった事が、案外好きだったりするので。
　
　正座に耐えられなくなりました。
　すぐに痺れるとは、日本人としてあるまじきです。
　椅子の上でも正座していた高校時代に戻らなくては！
　
　
　
　人生における僕らの行為は、必然的ではない。
　が、その必要性を、その行為全てで証明出来るのかと言えば、
　たとえ全力でやり遂げようと、でもだ。
　僕らは常に必要性があることを盲目的に信頼しているのでは？
　何故、この事実に自覚的でないのか？
　僕が絶望したのは、正にこの事実に於いてであったことを、
　今日、一年半掛けて言葉に出来たことを感謝したい。
　僕らは、常に独善的でしかないのかもしれないという恐怖を、
　果たして伝えきれるのか否か。

　スイカ割り。
　やっているのを見たのは、小学校以来。
　それが周りにとって、どれほど恐ろしい者か、
　実際に竹刀を向けられて、よく判りました。

　七夕です。
　願い事が叶う要素は、あの昔話の何処に在るのでしょう？

　
　
　一番恐ろしいのは、
　自覚無く自然といる誰か、である。

　目を見開いて直視すべきですね。
　生まれたときより、社会から逃れられない以上、
　どこに立つべきかを選択せねばならなくなる。
　何が言いたいのか、やっぱり判らないのですが、
　空しか見えない状態なのです。
　どこにあるのか判っていても、行けるわけがない場所。

　
　
　レポートを完成させることにしました。
　考え自体は、今も持続しているのですが、
　何処へも行き着かないことに絶望気味です。
　
　児童絵画とは何か。幼稚園児の時に絵を描かなかった人は居なかったはずで、そういった絵を、何らかのコンクールに送る／送らないにかかわらず、私たちは絵として認識し、作品だと認識しているはずです。
　此処で考えたいのは、こういった絵画を芸術作品と呼ぶことが妥当か否か、ということなのです。
　果たして、ピカソやゴッホの絵と、幼稚園児の描いた絵が同じ展覧会で並んでいて、理屈の上では、変なことはないはずです。
　が、微妙な違和感が、言葉に出来ないようなものとして、あると思われるのです。
　小さな事ですが、ここには「芸術」ひいては「文化」という言葉の定義に関わる問題があって、さらには何が「芸術」を「芸術」たらしめているのか、にも関わる問題だと思うのです。
　では、具体的に何処が違和感をもたらすのか、それを次から述べてみたいと思います。

　いわゆる、下腹、といわれる箇所のことなのですが、
　元々背が低いので、そんな箇所がハッキリと区別できるとは、
　思ってもいませんでした。
　ちょっとショックです。色々と。

　２週間近く、というよりも５月の終わり頃から、
　思考を静止させていました。
　一つ前の日記にレポート形式で思索を展開しようとしていたのを見ると、
　出来る限り悪あがきしていた、ということでしょうか？
　
　己の立ち位置がハッキリしなくなってきた、というのが、
　ここ最近の自分でしょうか。
　毎年一回は壁にぶつかるのですが、
　今がそうみたいです。
　ゆったりとした躁鬱症みたいだ、とは、
　友人の言葉だったりするのですが。
　
　どうも、具体的な言葉に出来ません。
　今の自分の言葉では、説明できなくなった、
　ということなのかもしれません。
　それとも、この形式の限界でしょうか？
　向き合うということに道がないのかも・・・。